您可能感兴趣的相关话题

• 小鼠被关在带电的笼子里，只要它触摸到笼子里红色的按钮就可免除电击，于是小鼠很快就学会了按红色的按钮以免遭电击，这是

  • A．阳性强化壳旺乞谎外素山绞己
  • B．阴性强化诞疆霉泰赞
  • C．替代强化扮医
  • D．消退裂化词裁婆全谱艇
  • E．惩罚鼻甘分误肺

• 社会促进有两种效应，一个是结伴效应，另一个是

  • A．观众效应语役
  • B．练习效应陶失亲挽拦揉
  • C．首因效应革绢贯郑负禾放梢避
  • D．光环效应盆慈施色观狸田
  • E．近因效应骨惑

• 产生“能力：能够被生产性的工作吸引，因完成工作而自豪”积极结果的危机是

  • A．自律-羞愧醋鲁
  • B．创新-罪恶挡雅啊繁曲牺喜
  • C．勤奋-自卑剥哨一示括整倚疲
  • D．自我同一性-角色混乱鹰茅
  • E．亲密-孤独贱累扬煤弊

• 文化变迁最主要的动力是

  • A．文化涵化连赴锯赢州茅抢
  • B．文化革新档猫鼻叹
  • C．文化传播蛇看过乏蛋灵调到丢
  • D．文化冲击详挎脾
  • E．文化适应约膏划仍

• 下列关于似动现象的陈述，错误的是

  • A．是指在一定的时空条件下，人们在静止的物体间看到了运动婶啄笔榴辨承微急
  • B．是指在一定的时空条件下，人们在无连续位移的地方看到了连续的运动绳展爸榆李究莲厌遇
  • C．在电影、电视看到的画面活动是一种动景运动殊招微刊垦森赠修
  • D．看到月亮在云间移动是一种诱发运动歉盾白箭
  • E．似动现象是一种错觉陆灭铲发懒肠疆水

• 在社会交换理论者看来，某种行为的结果对个体越有价值，他重复这种行为的可能性越高，这属于

  • A．成功命题俱吵耐能
  • B．刺激命题坑孩就潜
  • C．价值命题起仆
  • D．剥夺与满足命题住陆怀啊膊
  • E．侵犯与赞同命题隙努

• 某个学生想提高自己的学习成绩，但又觉得学习太辛苦，因而又不愿学习，这种动机冲突是

  • A．双趋冲突入盖板垄接挥瞎
  • B．双避冲突倚义码棵规些衬
  • C．接近-回避式冲突结顺
  • D．多重接近-回避式冲突辅馅校香
  • E．以上都不对弊期励宫工漠

• 认为“环境是决定行为的唯一重要因素”的人格理论是

  • A．人本主义理论铅瓜抚璃屑燥猫处
  • B．特质论蚁签滋炎凶并辽唇兔
  • C．交互作用论池鼠咸
  • D．认知论停槐行留截坝嘴登弊
  • E．行为主义理论再沾

• 产生“刻板严厉，过度自责，怀疑，关注自我，空虚”消极结果的危机是

  • A．自律-羞愧格低攀躲并
  • B．创新-罪恶退胀骤吧鞠薄勺基
  • C．勤奋-自卑铲般蜓臂吧瑞赶
  • D．自我同一性-角色混乱身剥值字晴普遇蓬
  • E．亲密-孤独唱端紧倒敞宗苏兆

• 下列有关知觉特性的陈述，错误的是

  • A．知觉过程就是在背景中分出对象的过程张怒捡卸呀轿搜叠习
  • B．对象与背景的转换与注意的选择性有关鸽坚先铅虫车
  • C．知觉中对整体的知觉优于对部分的知觉勇聋内痒踢盗城边寨
  • D．理解可以帮助人们把不完整图形的缺失部分补充起来校脾挣纠喂冻突
  • E．听觉无恒常性废赤填谷