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  • E．场论与群体动力学理论米志舍别雨撒翼

• 下面有关社会学习理论的描述错误的是

  • A．班杜拉是社会学习理论的创建者蔽个侦搂和蜓猛闯疤
  • B．把人的行为解释为认知、行为和环境诸决定因素之间的相互作用疲阴钟计欢净喜
  • C．班杜拉认为强化只可以直接强化锣涝跌
  • D．观察学习是社会学习理论的一个基本概念垦躺
  • E．间接学习的历程称为模仿，模仿的对象称为榜样闸兽昂留禽

• 地质学家利用地质构造理论来解决石油勘察问题，这种思维方式是

  • A．直观动作思维衣挂厘兆浑
  • B．形象思维熔幕迷粱给辱骡
  • C．逻辑思维爷魔青
  • D．经验思维舌朗与
  • E．直觉思维怎吃炉锤压绵般

• 根据马斯洛的需要层次理论，一般而言，在安全需要满足之后，紧接着可得到满足的需要是

  • A．安全需要辟哨
  • B．自我实现的需要鹰淋宗瓦
  • C．生理需要歼牢
  • D．尊重需要叙视怠呈
  • E．归属和爱的需要槽塞锁肩煮范急熔浊

• 俄狄蒲斯情结出现在

  • A．口唇期加傲瞧傻啦
  • B．肛门期妇叔莫
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• 个人需要与人交往、归属某一群体，被接纳的需要，这种需要是

  • A．安全需要粥瓣剩防袜
  • B．生理需要愉或抗馅
  • C．社交需要劫爱
  • D．自我实现的需要字图
  • E．尊重需要忧公谣汁酱索馋

• 关于行为主义的心理发展观，描述错误的是

  • A．它是一种学习理论，把发展视为以奖励、惩罚和模仿为基础的学习的主要功能虏龟无安寿
  • B．操作性条件反射理论是斯金纳在经典条件反射理论下进一步发展的学习理论男笋珍警
  • C．经典条件反射是中性的特殊刺激和已存在的生物和情绪反应之间建立的纽带书震轨
  • D．操作性条件反射并不强调塑造、强化与消退、及时强化等原则清膝哀采扑
  • E．操作条件反射关注的是某种类型的后果对行为出现频率的作用效果飘岛阀

• 下列关于行为主义心理发展观的描述，错误的是

  • A．是由不同学者在同一时期建立和发展起来的座萌掌豆遭胡魄羡端
  • B．是一种学习理论第饰懒
  • C．是以奖励为基础的学习的主要功能页届滥辈
  • D．是以惩罚为基础的学习的主要功能府恰帮凯
  • E．是以模仿为基础的学习的主要功能丙塌赌狭驶勉场窝强

• 下面不是人格差异和发展影响因素的是

  • A．遗传槐撇
  • B．社会文化碍无附页雹驼逢卷夺
  • C．家庭环境颜江飘泼
  • D．早期童年经历垫香极瘦踏
  • E．能力另俊期盈深晴

• 下列有关人际吸引的表述，正确的是()
  ①人际吸引是个体与他人之间情感上的相互亲密状态，是人际关系的一种肯定形式
  ②人际吸引包括亲和、喜欢和爱情三个层次
  ③交往频率越高，彼此喜欢的程度越高
  ④真诚是人格的吸引的首要因素

  • A．①②遵铸
  • B．①②③颜胆仿既坐席财圆雹
  • C．①③④省品协振蚀
  • D．①②④郎颠晨即销影宽牙
  • E．①②③④密手钻胖借窗肌膜