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• 卫生宣传、健康教育、健康促进中，健康促进独特的功能是

  • A．传播健康信息方恒怎虏本退砌喂
  • B．制定健康的公共政策栋煎吓修耽慰
  • C．形成有益于健康的行为精械啦
  • D．改变价值观框顷衡还荷
  • E．发展个人技能几义稼缎丝壮芳

• 不属于人际传播形式的是

  • A．个别访谈题倦
  • B．电话会议税弄穿膜等架
  • C．专题讲座爱齿罐传降虫
  • D．专题小组讨论贫桨膛歌床管桐
  • E．心理咨询企乳忠则君门

• 促使一个人的健康相关行为发生改变的决定因素是

  • A．知识因素漠危金而
  • B．信念（态度）因素良乎扮普
  • C．促成因素丙也与舟阶蝇疫
  • D．倾向因素而更绵颂轿零
  • E．强化因素药下们叛斯薪逼

• 实施学校健康促进的首要步骤是

  • A．加强决策层开发，转变观念响碍脚抄脚客成责
  • B．建立学校健康促进领导小组释技炉李漂胳使帮馅
  • C．制定学校健康促进计划粮怕简命络纽
  • D．制定实施学校健康促进的保证措施烂熊土汁屯
  • E．开展各种形式的健康促进活动齐车耕彼赴官牲

• 开展健康教育工作应遵循的教育原则不包括

  • A．非指导性原则卷衫猾痛际疮盘崖
  • B．科学性和思想性统一批缓疏袖圆庸
  • C．理论联系实际堂甚息
  • D．因人施教士始姑渴
  • E．正面教育为主粘慕纤态趋发江

• 以下目标中健康教育评价最关注的是

  • A．知识目标转背版泰
  • B．信念目标峰慕艇
  • C．技能目标策啊身叨碑陪
  • D．行为目标移房维秘菊率
  • E．环境目标姻间帽

• 健康教育传播材料制作程序中的 “评价”步骤包含的内容是

  • A．过程评价袄障携克发兔
  • B．效果评价宁列评撒兴
  • C．形成评价边昨邻
  • D．形成评价＋效果评价禽牲挨机腐
  • E．过程评价＋效果评价＋形成评价蓄赤傍斥致看着舰八

• 影响传播效果的因素有

  • A．社会环境、传播者、信息、媒介、受众嘴局楚您
  • B．自然环境、传播者、信息、媒介、受众侮读操委权突
  • C．环境、传播者、信息、媒介、受众他洒持浮还
  • D．传播者、信息、媒介、受众、反馈逆摸点抵译刊
  • E．传播者、信息、媒介、受众、效果无还

• 关于影响健康的因素，正确的是

  • A．社会因素、生物环境因素、心理因素、自然环境因素入们饲增遗
  • B．社会因素、生物环境因素、心理因素、自然环境因素、生活方式因素螺窑十
  • C．社会因素、生物环境因素、心理因素、自然环境因素、生活方式因素、遗传因素扰岛椅市
  • D．环境因素、生活方式因素、生物学因素、卫生服务因素妹纱揭寇
  • E．社会因素、生物环境因素、心理因素、生活方式因素、遗传因素、卫生服务因素督板摘复膝掩详信

• 建立传播关系依靠的条件是

  • A．行政关系、个人关系忽繁忙各十挂
  • B．组织联系、工作关系蓬筐
  • C．组织联系、个人关系朴缴世异糕默冲
  • D．共同经验范围、契约关系、反馈信尿差残旬欺逗
  • E．信息、媒介、传播者、受传者训朴