健康传播材料制作应遵循的程序是制订计划、形成初稿、预试验和A.分析需求牲廊谢B.征求意见芬己玉碎创询C.修改初稿厌脾疆会D.定稿印欧载滥挖脸归E.信息反馈流冒僚尘

对材料制作信息选择主要依据传播目标和目标人群对信息的A.了解情况必羊遍间梯熄B.反馈情况特括C.需求情况扑绳捷志径挖蒜D.熟悉情况窃葡姜扣申陡秘E.知情情况倘亭

传播材料的设计制作首先要确定的是A.传播资料和炒叠B.传播方法乡郑阳拨上C.传播项目托员籍聪之广应D.传播目的或优予埋敢E.传播信息边前姓

媒体材料是为目标受众而制作,也是由目标受众所A.参考牌问B.使用镜谁C.喜欢秃召心肿凝杆休D.考虑简房狸排垮E.接受箱喝娱祖记泰

媒体材料使用范围的确定要根据项目实施范围和目标人群的A.分布秃伤喂B.特点陈出C.习惯枣妇犹斑炭D.数量什屑蓄趋茎E.喜好密擦州

媒体材料制作数量要根据材料准备覆盖的目标人群A.数量与习惯来决定昆块脸纳欲逐B.需求与特点来决定梯正C.能力与习惯来决定容寨抛丈D.数量与经费来决定掠受败仆厦谈燃航聚E.需求与喜好来决定杰瓦稀哲

媒体材料种类的选择要根据目标人群接受信息的习惯和条件,也要根据A.受众能力寸笑凳B.经费允许柱敢扬较刷C.政府支持桶指D.选择媒体昆陷柳测外构拳E.受众需求舍持屠耗训励张帜

在制订传播材料内容和时间计划的同时也要把A.经费计划做出来敌沫扛伍序寄炒歇只B.效果计划做出来哀仙句连识过博C.评价计划做出来但跑弱漏D.培训计划做出来毙兼纷躬辣浙台短窝E.发放计划做出来掠胆积

在分析了目标人群的信息需求和媒体材料需求之后,就需要确定向目标人群A.传播健康知识箩留B.传播具体信息炼源丝桥主劈渴巾C.提供保健技能哭鸽掉D.提供传播资料表陈惨E.传播的有效方式亡伟饼斤劲子资

在媒体材料制作中,有个比喻为“射箭”的人选择不同的“箭头”来“射”不同的“的”,其中“的”是指A.受众的文化湿财迹油弹B.目标人群的特点争钢缎哀骆宝袭讽C.受众的接受习惯涂延偶口D.受众的接受能力验授E.受众的需求看忍戏泛压余跪

不是健康教育技能的是A.媒体材料制作随径句咬如岁预拒虽B.传播恨努熄俘悼煮C.培训储眯涝阿D.监测析帜山摔还E.评价整付朵

媒体材料制作思路是需要什么信息、给谁使用、教育活动目标和A.谁来制作梳打旦快射B.教育对象目辉C.收集资料雷护稍建略顷贴削咽D.材料适合受众刷大油倘佳置温煌唐E.怎样制作浪彻白逮短

一则好的讯息制作包括清楚、实用、准确和A.明白蜡返锡B.好读衔黎鼠动楼C.具体嘱忌逼伙真刺廊双眠D.好懂闹崖E.易理解活塌弊剖误

媒体材料是为目标受众而制作,其设计制作思路应该从目标人群A.开始霞子悲付厨秃车克B.结束旅给C.考虑翠选克扮D.接受迹返灾茫秃旱瞧E.制定益牛泳控踪具钳装

媒体材料制作是健康教育工作者必须熟悉和掌握的一种A.制作技能躲莫险林司葬孔B.基础技能泥盾阳贪诉顿沾C.主要技能泡羞D.重要技术疤曾办狡E.核心技能湿踏言吗帮宇末

在制作媒体材料的思路上应该一切围绕A.目标考虑错战仁者呢B.目的考虑帮独C.效果考虑告甘茄汗蜘盆隙渗呜D.评价考虑默诗E.质量考虑撤锈

传授保健技能常用的传播技巧是A.鼓励裙株目赠逗流本拨B.反馈朴端C.演示菌外叨间棍龙孟协光D.举例简膊扔右E.观察趣躲月铜暑巧殊欲垮

电视台举行知识竞赛,在选手回答问题时,主持人有时点头,有时微笑,有时用亲切的目光注视选手。这是A.空间语烂仅杨帖砍历B.时间语己摧重杠伐愤C.动态体语乡里突印哪D.交流语全碎语之陵堵E.肢体语操吓亲搅遇

在人际交流中反馈方式有语言反馈,“体语”反馈和A.汇报反馈宪绪之质锄B.电话反馈龙坡旧序呜凭C.书面反馈烤疤徐疲暮存D.网络反馈味竟被战娱E.会议反馈嫌株疏酸

运用语言的反馈较为准确,直接和A.顺畅杨范惯杨腿臭罪动B.可靠芒寇蝶党贵速盲师弱C.快速也远宇委运垃剧锋D.方便销墨鄙唉撒秆蛛锐E.及时聚吐捡恩

不作正面解答的反馈技巧是A.积极汤阀垒俘条魂顿唤叙B.消极行妙号辅爹躬肿雄C.鼓励侮考公颠贡占且考D.肯定努节怀它E.模糊新俗迅氏

运用表情来进行的反馈是A.言语顶号玻怎绍B.体语洗犬管全名侨业型C.积极随局写框鞋D.态度均全绞鸽进奇总殖E.模糊岗疼鸽保权态严

在问的技巧中,提问者在问题中表达自己的意向,给对方以暗示和诱导,这种提问是A.倾向型继帅师毁准赤融B.开放型羽穷程绪喜案属C.试探型哭添抬填皂蓄D.直接型写值滋E.探索型环温斑

收集真实信息,不能采用的提问技巧是A.开放型历临宜幼忠垄吃B.试探型穴熟坚斗趁桥续饥松C.索究型扩晋印撕散姑简巡D.倾向型吗磁酷薯趁附喷E.复合型尼八辈纲

观察的技巧主要是细心、全面和A.机敏侵赛项河匀九秆德B.敏锐供姻印C.灵活科采D.反馈以使导赛辆险玻汪E.注视翼垮扫绘浴夜炭妙

在人际交流活动中,人际交流技巧都与人的“传播器官”有关。它们有言语器官、视觉器官和A.中枢器官打赴倍腰休缘吹爸B.神经系统议坊拥下群坚子但C.感觉器官健篇声威岗D.听觉器官日搞蚂谁争伟漠E.感知系统罚奴

人际传播技巧不仅关系到工作效率也关系到A.工作质量赴柴献查B.生活水平侮愤C.工作效果退孩当东爆辰绞坐D.生活质量事悲拆洗溪弯迟秘被E.工作效益投就笨嫩届扔蜓

大众传播媒介主要指广播、电视、报纸和A.杂志百缩微捕刘买塌B.小说窄负杜瑞房毒晌蒜C.小册子椅惹D.剧院攻察建系菠景荣善炎E.书店芽故顽嗽市跪

挑选最能接近和影响特定教育对象的传播渠道是小型传播媒介,人际渠道和A.组织传播迟约梢葡B.自我传播擦凯纲屿粪令下C.大众传播媒介郊异烧D.亲身传播修惨盖边E.人际交流耗聋纸

传播活动的核心是A.消息耀鼓甘榴搏B.信息泳各子C.数据杰茎期距片恶负桃宝D.情报纯数绸备E.资料采留羊

大众传播媒介的时效性是指传播信息A.一要快、二要好尤杂程B.一要快、二要新献汪挠辰培阅硬倍腊C.一要新、二要快暖窑毁史扭曾豆乓储D.一要新、二要好确女E.一要好、二要快关巾资脖确

开展健康教育必须坚持的科学性原则是A.信息科学和数据准确肥撒非B.观点正确和态度明了战愧究人脂奖术疾C.数据和理论准确誉句得倡范糟D.理论联系实际铜纱牛E.语言和材料科学范纷掩姑

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