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• 小组讨论时，适宜的小组人数一般为

  • A．10～15人以上潜付冰孙由虾
  • B．2～5人蜓岗横垮
  • C．6～10人融霉剩璃驾绞
  • D．3～6人佩什运碍丘访量
  • E．15～20人辈射拥也沸要华体犹

• 下列哪一项不属于过程评价

  • A．评价计划实施的质量圆旅悔缴究云惜
  • B．监测计划各项工作的进展兼镇祸危钳盏
  • C．评价工作人员工作情况耽愉伯紫秒滋衬
  • D．评价计划实施情况标渠雁绩从
  • E．评价计划的结果珠漠伐

• 下列哪一项不是选择传播媒介的原则

  • A．针对性原则勿押胜
  • B．可及性原则缓依一便阻首抄拉饮
  • C．保证效果原则盐拔杠闭论顶普粗拨
  • D．速度快原则妹泛倘
  • E．以上都不对耳紧适控验茅

• 下列不属于危害健康行为的是

  • A．不良疾病行为杠具
  • B．避免有害环境行为虾强哲谅答着聋捐标
  • C．致病性行为模式垫图慈疗纤密迎饭摸
  • D．高危险行为想标其随素网坊援
  • E．日常危害健康行为闹筋

• 下列关于人际传播的描述不正确的是

  • A．人际传播有益于提高传播的针对性咏割没肝盏宴
  • B．人际传播的速度较快，信息量相对较大拦智助爽贼曾坝
  • C．人际传播一般不需要任何非自然媒介恒京秤七渴
  • D．人际传播简便易行，交流可较随意地进行焦委率湾
  • E．人际传播的交流双方可以互为传播者和受传者异准放订茧狸

• 以估测目标人群的生活质量为起点，评估他们的需求和影响其生活质量的主要问题的方法称为

  • A．定性诊断桂赏拒讨户榴约架
  • B．组织诊断蹄虏销
  • C．社会诊断平扎懒挽站
  • D．教育诊断辛影剥扰
  • E．流行病学诊断列评涂拌俭伟仗图

• 出院教育目标是

  • A．帮助患者尽快适应住院环境，建立遵医行为游青住
  • B．提高患者配合检查和治疗能力，减轻焦虑，减少并发症搂阵侮蓄处类齿
  • C．提高患者住院适应能力，减轻心理负担归梁剖曲允翻兰
  • D．提高手术配合能力，减少并发症绵鼓谅涂田绞砍
  • E．提高自我保健和自我护理能力，促进功能康复，建立健康生活方式格屋码

• 属于模糊性反馈行为的是

  • A．沉默戒兴
  • B．微笑厘隙丰红懂队识
  • C．点头柴患
  • D．摇头观继享俯形凑畅诵
  • E．插入"是吗"、"哦"等语言俊柔鸟胜街宇

• 正确的病人住院教育目标为

  • A．提高配合检查和治疗能力，减轻焦虑且圈俗
  • B．提高住院适应能力，减轻心理负担卡类视否寄衰忘
  • C．提高手术适应能力，减轻术前焦虑盟吴
  • D．尽快适应医院环境，建立遵医行为竹茄整泪当使赞笋
  • E．提高术后配合治疗能力，减少并发症彩累

• 入院教育目标是

  • A．帮助患者尽快适应住院环境，建立遵医行为西宗侵猛傲翠
  • B．提高患者配合检查和治疗能力，减轻焦虑，减少并发症假豆题盼染刚疏
  • C．提高患者住院适应能力，减轻心理负担谅两
  • D．提高手术配合能力，减少并发症屿窃窝肌骤雁蝇赶
  • E．提高自我保健和自我护理能力，促进功能康复，建立健康生活方式终近努拾遵