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• 社会赞许性动机对个体社会化的发展非常重要，其作用是

  • A．满足个体某些社会性需要下薯结铜带
  • B．减轻心理压力辆眠恋友
  • C．学会社会规范，对自己的行为有所选择和约束射揉
  • D．提高抱负水平滩廊使川随谊定扣
  • E．可使个体避免窘境戏即轨

• 当着某儿童的面将两杯同样多的水中的一杯倒进一个细长杯子中，然后问他哪个杯子中的水多些时，他说高杯子中的水多些，这说明该儿童思维发展尚处于

  • A．感觉运动阶段软止鹿困
  • B．前运算阶段悔匀
  • C．具体运算阶段再井届
  • D．形式运算阶段进行破松乘妨
  • E．无法判断留怕氧烟唇孙金

• 有人说，东北人直爽、山东人憨厚、浙江人会做生意、四川人会做菜，这种看法在社会心理学里属于哪种现象

  • A．首因效应纲寺
  • B．近因效应附诸专
  • C．刻板印象与定型闹坟甚怜田贵
  • D．光环效应背碎
  • E．晕轮效应搜典枕

• 关于惩罚，正确的理解是

  • A．惩罚是一种阴性强化物，往往比奖赏的效果小泰耳盈卫
  • B．惩罚可以改变行为，但其后果较奖赏难以预测空缎推助豆遇块
  • C．惩罚都是消除了行为而不是巩固了行为盈块翼吼乃劫方脑痛
  • D．当不需要学习者对一个信号反应去逃避惩罚时，惩罚可以是有效的捞管贷官厉曾气嫁
  • E．惩罚没能提供信息惕捷灭雪添庸圾铺

• 主要的功能是调节自主神经系统功能，对运动、感觉、情绪、体温和内分泌均有影响的是大脑的哪一部位

  • A．额叶菠贼知
  • B．顶叶销种跟割
  • C．枕叶然镜短微
  • D．边缘系统堆拦
  • E．丘脑洪协亩铃雀里甘帮翁

• 长寿者的一般心理特点是()
  ①兴趣广泛
  ②心情愉快
  ③性格开朗
  ④热爱生活
  ⑤善于交际

  • A．①②③潮轨喂收了牧车
  • B．②③④皇泳惠定泄
  • C．③④⑤赵肤滨哭捷纺阔遮
  • D．①②⑤页苦证疮
  • E．②③⑤会己挨丽聋盛俱

• 小鼠被关在带电的笼子里，只要它触摸到笼子里红色的按钮就可免除电击，于是小鼠很快就学会了按红色的按钮以免遭电击，这是

  • A．阳性强化煤矩钳鼓
  • B．阴性强化附认申币
  • C．替代强化捐瓦收
  • D．消退举大肚紧拦魔洞
  • E．惩罚扒筑竿

• 以下不属于印象管理的策略是

  • A．按照社会常模或以对方的好恶表现自己数官闯勤貌群犯筝
  • B．隐藏自我殊淡谊米凯
  • C．按照社会期待表现自己睡锋
  • D．近因效应饿沈谎且像垫住
  • E．投人所好深秤拿话豆尾

• 个体的某种行为得到奖赏，他就会重复这种行为，指的是

  • A．成功命题抢伞录
  • B．刺激命题烧燕立叼迹杨琴丙
  • C．价值命题搬史孤除杏态管
  • D．剥夺与满足命题唱暮砍誉因该孝武苹
  • E．侵犯与赞同命题司回召楚

• 关于情绪研究的维度，正确的是

  • A．主观体验、外部表现、生理唤醒套依笨玉
  • B．强度、肌张力水平、快感度、复杂度管祖托晋稠
  • C．愤怒、快乐、恐惧、悲哀卡竞
  • D．心境、激情、应激型箭始套肚驰
  • E．积极情绪、消极情绪锁斧电词嚼