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• 沟通发生时的情境，指的是

  • A．背景邮剥赵乘
  • B．信息溉传旬任
  • C．通道会迈厅室衡堡顶荒
  • D．障碍反扁识
  • E．反馈早写枕却

• 某种行为的结果对个体越有价值，他重复这种行为的可能性越高，指的是

  • A．成功命题掩乖个
  • B．刺激命题留蛾升岸弹后急液
  • C．价值命题赛敬锣扯无哄
  • D．剥夺与满足命题七蹦材梦扫叉
  • E．侵犯与赞同命题肝约

• 教师在学生面前作出符合教师这一社会角色的行动，属于

  • A．按社会常模或以对方的好恶表现自己称次咱
  • B．隐藏自我即侮章威绪负压
  • C．按社会期待表现自己逃接暑台
  • D．投人所好缸恢贷店康棍械继诚
  • E．伪装自己字委盾财哥弱简

• 关于情绪状态的分类，正确的是

  • A．主观体验、外部表现、生理唤醒番蹈蚕娱阻
  • B．强度、肌张力水平、快感度、复杂度婶幻价狼
  • C．愤怒、快乐、恐惧、悲哀窜沟屑缠
  • D．心境、激情、应激穗桥
  • E．积极情绪、消极情绪愉痛搅质棒组耍

• 米勒和多拉德提出，人们的社会行为都是通过什么而习得

  • A．家庭教育府片僻厅沙片滥苗
  • B．本能遗传夺散杀
  • C．学校教育架孕棚递练责弱
  • D．模仿路朴宇铺饺和坡跃突
  • E．观察学习彼八

• “两种心理学”观点的提出者是

  • A．多伊奇亿片
  • B．卡尔.雅斯培尔斯检取祥腔压
  • C．柏恩旨样膊游扛雀炉色
  • D．舒茨忘客乌台诞咸碗何雄
  • E．凯尔曼验裂馅红灭翼

• 恋母情结出现在

  • A．口唇期饲督
  • B．肛门期抱绒俱异
  • C．生殖器期双磁基
  • D．潜伏期摇让踢
  • E．青春期催消笼悦辜殿胞寄奸

• “垮掉的一代人”，是一种

  • A．“代沟”现象然羽八
  • B．“文化休克”亚慢房渗姻陕
  • C．心理暗示侍厅侦
  • D．“边际人”现象换扩仓种踢丹
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• 关于婴儿学习发生发展的描述，错误的是

  • A．婴儿的学习可分为习惯化、经典/工具条件反射、语言的掌握、概念的学习三个层次访箱役蛾榆拴
  • B．婴儿从一生下来就有学习能力嚼肿皇炭览塞竖佣
  • C．4个月以后的婴儿再认能力加强，社会性认知和社会性学习进步金总吴章胃蝶盐
  • D．10～12个月的婴儿已能进行基本的数的概念学习外候译愿欧
  • E．10～12个月的婴儿已能进行高级的、对现实事物的分类膀脾雾甩闪父

• 根据皮亚杰的观点，智力起源于

  • A．主体通过动作对客体的适应冲壮若博顺猎梨宜将
  • B．先天的成熟肉赴史上博葱骡馅
  • C．后天的经验笑舞抄掌峰封
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