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• 沟通过程由7个因素构成，分别是信息源、信息、通道、信息接受者、障碍、背景以及

  • A．交流药启间傅营年替与
  • B．传递叔稀铁膜
  • C．传达轿炊坊蔽钞快
  • D．反馈希雄解的岸幻节互姜
  • E．接受决艘盾织绢萄裙肺

• 老张出国后很不适应，经常感受到一种焦虑、紧张和心理困惑，这是

  • A．“代沟”现象印痛絮
  • B．“文化休克”用枕病钢晚垂织宴
  • C．心理暗示载毛定
  • D．“边际人”现象脂捉侦
  • E．文化变迁殿陷雷枯迹痛气

• 被视为儿童心理学早期专题研究成果的是

  • A．《儿童心理》蛙炮
  • B．《一个婴儿的传略》肥计邻罢天打啦霸侨
  • C．《发展心理学概论》趴促清
  • D．《儿童心理之研究》望哥库或肉霸参饭这
  • E．《心理学年鉴》朋疫寻航模嚷

• 动机的冲突的种类不包括

  • A．双趋式冲突老卡二孔以
  • B．双避式冲突要击脖偷朵详笨怨莲
  • C．接近回避式冲突劈薪暴裳范熊贺
  • D．双重接近回避式冲突搂垦
  • E．多重接近回避式冲突徒层姥

• 语言不是

  • A．一种自然现象磨梨延初圣
  • B．一种符号系统记临烧艳领雕
  • C．一种行为向锁布拦勺垮蔬
  • D．语言的基本构成材料是语音辈然炸顿使
  • E．人类通过高度结构化的声音组合普肚定床

• “已经知道了物体的常在性”所处的心理发展阶段是

  • A．感觉运动阶段闭节
  • B．前运算阶段矿骑信旦混
  • C．具体运算阶段仙最股顺卡
  • D．形式运算阶段翼凭钞肩漂切岛
  • E．无思维阶段吐踢位

• 科学儿童心理学的奠基人是

  • A．达尔文韵洲
  • B．普莱尔柏遵为舒迟柄陪作碌
  • C．柯林渥斯鸣嘉菊念搁嘉笋
  • D．霍尔速缎浸搭捆驾悼
  • E．荣格极促毙愉帮隆姜球书

• 关于婴儿学习发生发展的描述，错误的是

  • A．婴儿的学习可分为习惯化、经典/工具条件反射、语言的掌握、概念的学习三个层次盲忘远刮陡镜钥
  • B．婴儿从一生下来就有学习能力肃抽揉栋盈
  • C．4个月以后的婴儿再认能力加强，社会性认知和社会性学习进步锅实寺肢壳
  • D．10～12个月的婴儿已能进行基本的数的概念学习近值优发座嗓坟户遥
  • E．10～12个月的婴儿已能进行高级的、对现实事物的分类丑拘辣

• 情绪状态的分类描述错误的是

  • A．心境、激情和应激是情绪的三种状态顺奔纠粒滑满欠休
  • B．心境是人在相对长的一段时间内保持的一种相对持久的情绪状态术冈
  • C．应激会出现“意识狭窄”现象倡缩赏
  • D．激情是一种强烈的、暴发的、为时短暂的情绪状态贺邻串专亮或让伸
  • E．应激是指人对某种意外的环境刺激所作出的适应性反应伞班何

• 在团体中，通过语言与非语言的交流，了解他人和自己的问题和当时的反应，通过自我意识水平和移情能力，改善沟通技巧，增强社交能力，这是运用什么心理技术

  • A．角色扮演亦乡成斧扮史郑
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