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• 下列关于皮亚杰心理发展的阶段理论的描述，正确的是

  • A．心理发展过程是阶段性的而不是连续性的票来唇肉揪墓何民附
  • B．心理发展各阶段出现的时间是固定不变的暮姨驼飞
  • C．心理发展各阶段的出现具有一定次序，从不交叉重叠环舒笼宅锡整
  • D．心理发展的各阶段都有它独特的结构丽景适锅启脉慈转
  • E．每一个阶段都是形成下一个阶段的充分条件彻恰菜四奉操

• 由于各种原因使个体的角色扮演发生中途间断的现象是

  • A．角色失败富挎司樱谎骄旋
  • B．角色同一性且降旷渡撕细每量腿
  • C．角色冲突租政雄盲
  • D．角色不清竞的
  • E．角色中断鬼源榆喜

• 某治疗者在治疗过程中，坦诚地对待自己的情感，平等地与来访者交流，能够设身处地地了解来访者的经验和情绪，对来访者的行为不做任何好坏的判断，帮助来访者充分发掘他的全部自我概念和经验，促进来访者的自我成长。治疗者所采取的治疗方法是

  • A．精神分析疗法颈诊秋粪瓶饭泉
  • B．行为疗法蔑亿宴轮族州十图躁
  • C．认知疗法弯已竞腰
  • D．来访者中心疗法山璃音严八站长
  • E．格式塔疗法屈雁准退饼允拴涂搅

• 在认知过程发展的年龄特征研究中，最重要的一环是

  • A．感觉态持疯
  • B．知觉密崖僻燕美
  • C．记忆挥饼棚
  • D．思维落射闷偷该
  • E．想象温禁

• 强化理论源自于哪种理论观点

  • A．奥地利精神分析学派奶竖休视默咸
  • B．人本主义课勇冻底
  • C．行为主义见揭云针醒谨
  • D．认知心理学萝黎弹树军
  • E．美国芝加哥学派空野冤涛饿弃渗

• 关于原始情绪的种类，正确的是

  • A．主观体验、外部表现、生理唤醒饼蹄犹滚控估明牙俗
  • B．强度、肌张力水平、快感度、复杂度奶紫紧
  • C．愤怒、快乐、恐惧、悲哀降闹托接
  • D．心境、激情、应激梦偷转姿
  • E．积极情绪、消极情绪摩每浆醉设详络常值

• 常见的角色失调有四种：角色冲突、角色不清、角色失败和

  • A．角色转换在剑坟鸡
  • B．角色危机爽遵谅
  • C．角色混乱式驴洋抢牺抬
  • D．角色中断吊拢尽关桑消
  • E．角色无能悉绞锦

• 关于婴幼儿大脑形态发展的描述，正确的是

  • A．婴儿大脑出生时已是成人脑重的50%寒斯赴
  • B． 0～1岁时婴儿脑重增长最快，3岁时相当于成人脑重的75%寄叔
  • C． 大脑皮质在出生时，脑的基本结构就已具备泳当事足擦
  • D． 在胎儿六七个月时，脑细胞已分化，细胞构筑和层次分化已基本完成猾堤捉窜迫翠披裳
  • E． 到3岁时，脑及其各部分的相对大小和比例已基本类似于成人大脑添欣寒夜甘寇份

• “创新一罪恶”危机得以积极解决的结果是

  • A．能被生产性的工作吸引，因完成工作而自豪扎拾
  • B．能投入工作和建立亲密人际关系的能力欢世美稍念池
  • C．秩序感和意义感，对自已和自己的成就感到满足隐北鸭趁
  • D．成功的欢乐，主动性、方向性、目的性扰朝五
  • E．意志训练，能做决定其冶量毙兵裁肿硬昂

• 下列不属于社会性动机的是

  • A．成就动机听脚恋讯忠土斤
  • B．性港瓶堵体
  • C．权利动机就杠朽
  • D．交往动机绞旦
  • E．认识性动机拳子闯执技锈