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• 下列关于班杜拉自我强化观点的描述，正确的是

  • A．自我强化是指个体根据社会行为准则和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备，以调整自己行为的过程锦仙固跑舍华堵绢残
  • B．自我强化与环境的间接强化、替代性强化一起构成班杜拉扩展的强化概念税竞道竭档
  • C．环境因素通过个体评价而影响行为，是自我强化标准的发展和认识过程距繁督孩遗搭艳葵
  • D．自我强化间接加快了人类形成满足延迟的能力研牧迎既驻御闷炸呀
  • E．自我强化的发展和认识过程体现了个体一情境交互作用的过程维派弃笨唉壶

• 下面有关强化的陈述，正确的是

  • A．经典条件反射提出了强化的概念权薪喷
  • B．强化会使先前的某一行为出现频率增加疑傅煎冠挤唯宿都钳
  • C．由于一种新刺激的加入增进了行为的出现频率是负强化刊颗
  • D．由于某一刺激的撤销或减少而使行为频率增加是正强化产窝旨袋率帖创
  • E．负强化与惩罚相同撒桑歼币字亚紫

• 通过“陌生情景”研究法，依据婴儿在陌生情景中的不同反应，把婴儿依恋分为安全型依恋、回避型依恋和反抗型依恋三种类型的心理学家是

  • A．安斯沃斯粉羽渴欠逮眉
  • B．格维茨猛价急蚂圾胜味势溉
  • C．托马斯薄检铸韵夏瞎法跑
  • D．布雷泽尔顿惨来放姜抓
  • E．皮亚杰舒堤

• 认为强化是一种简单而又法力无边的法则的心理学家是

  • A．斯金纳储溉河
  • B．华生呈助律衬钉墨示蔬
  • C．班杜拉半毒司仇彻醋谁
  • D．多拉德朽飞欺组犹土节伞
  • E．米勒熄树雕浩固纹裂域眉

• 小华在班级中感受到同学的热情、关怀，并愿意为集体奉献自己的一份力，这是

  • A．生理需要萝筹复冤培置遮聚
  • B．安全需要饭颗
  • C．归属和爱的需要职弓滥技摊
  • D．尊重需要埋驼傍
  • E．自我实现的需要堂察吐

• 下列关于成年期生理发展的描述，错误的是

  • A．人的身体在20～30岁期间达到生理和知觉能力的顶点低当歉歪玻赌湾蒜
  • B．人的体力在30岁达到顶点，以后便开始衰退寄睡纲君黄故合
  • C．女性更年期发生在45～55岁之间，平均年龄47岁蒙医贤顺
  • D．女性更年期持续时间一般8～12年束啦
  • E．男性没有更年期免昼揪讽典全

• 下列有关人际吸引的表述，正确的是()
  ①人际吸引是个体与他人之间情感上的相互亲密状态，是人际关系的一种肯定形式
  ②人际吸引包括亲和、喜欢和爱情三个层次
  ③交往频率越高，彼此喜欢的程度越高
  ④真诚是人格的吸引的首要因素

  • A．①②屈蜻党持杜中灯
  • B．①②③晴泄什提叨
  • C．①③④训弹弓嘉
  • D．①②④仍监渐授姜
  • E．①②③④旬筒辉另羽始烧药肆

• 提出成年期“心理的延缓偿付期”的是

  • A．科尔伯格秋伞呈跨
  • B． 弗洛伊德前真驳按捎翼激丑
  • C． 艾里克森许连绘烂章扩
  • D． 塞尔曼奶鲁狸油稿另料窃健
  • E． 皮亚杰.稍欺划即中昌丛

• 语言表征的层次是

  • A．词语表征、表象表征、命题表征霜储都炒巩梳
  • B．词语表征、句子表征、课文表征岛功困察逐总
  • C．表象表征、命题表征、句子表征销半补之灌壳
  • D．表象表征、命题表征、课文表征购弱面
  • E．命题表征、句子表征、课文表征衣忆碎鹅坡

• 社会学习理论的基本观点与大多数行为理论的区别在于

  • A．承认潜意识的作用屑站始订氏箩愿
  • B．承认内部认知过程方好惜炒齐望遥近恒
  • C．承认环境的决定作用犹洞侧鄙盈仰撇推
  • D．承认自我潜能的作用度吸暂庸雷掠写
  • E．承认人格的特质敬买枣燃堤翻贱