您可能感兴趣的相关话题

• 米勒和多拉德提出，人们的社会行为都是通过什么而习得

  • A．家庭教育乌殿环晒抛
  • B．本能遗传乒池扫寿
  • C．学校教育穗彻躁帝贴万惧痛龄
  • D．模仿厅犯径
  • E．观察学习齿者

• 最严重的角色失调是

  • A．角色冲突幼设础键罪椅全
  • B．角色不清絮展
  • C．角色中断锡隆登睁扔较拔
  • D．角色失败斜淘辨蒸杂筝淡非
  • E．角色选择抓分裂

• 刻板印象是指

  • A．思维比较死板，不灵活，发散性思维发展得不够好催厌苗笋拆享
  • B． 记忆的品质比较稳定，记忆的内容能保持较好给暮布答览流历
  • C． 第一印象比较深刻，难以磨灭，是首因效应的体现啊帆昨郊
  • D． 对一个群体的心理特点的一套总的看法，不过常常是相对固定的、简单化的、过分普遍的看法供值脚咬马菜共驱偷
  • E． 注意的范围比较狭小，所获得认识比较肤浅主找刚

• 下面有关强化的陈述，正确的是

  • A．经典条件反射提出了强化的概念脑一夺谷译掏政皮
  • B．强化会使先前的某一行为出现频率增加脱霞属涉
  • C．由于一种新刺激的加入增进了行为的出现频率是负强化治轿旨乎为惊杯祖
  • D．由于某一刺激的撤销或减少而使行为频率增加是正强化冤仿灭柜蹈
  • E．负强化与惩罚相同素妈铃盒担妄亿

• 符号互动论的基本假设包括()
  ①个体对事物采取的行动是以该事物对其意义为基础
  ②事物的意义源于个体与他人的互动，而不是存在事物自身中
  ③个体在应付他所遇到的事物时，往往通过自身的解释去运用和修改事物对他的意义

  • A．③术厦筛人
  • B．①②闲更
  • C．①③烘摆
  • D．②③阻倚帖蛾饰扶航昂云
  • E．①②③喂潜席弦拍腾栗逐泼

• 特殊的意识状态是指

  • A．清醒与警觉本班艰掏柔谱统险
  • B．警觉与梦号挎台闸
  • C．梦与睡眠场忘耗伙园弟渐纤曾
  • D．睡眠与注意集中望赚那管旦惯院锻
  • E．注意集中与回忆尸荒试绒遮垮龟抓转

• 下面有关人格结构论的陈述，错误的是

  • A．用本我、自我、超我三个层次的结构来阐述人的精神世界炭翻爷浸效
  • B．本我是人格中最原始的、与生俱来的部分未吩蹄续
  • C．婴儿的人格结构完全是由本我组成的眼望
  • D．超我奉行的是现实性原则川默现欣
  • E．超我的作用是按照社会道德标准监督自我的行动粒愈纷腥庙厌筋

• 将婴儿气质划分为容易型、困难型和迟缓型三种类型的是

  • A．托马斯刃异
  • B．布雷泽尔顿工邀恭最泻隙无备
  • C．格维茨然象碰潮准
  • D．孟昭兰肉轮自操懒劣春
  • E．韩进之悉流股效绪帐糖节承

• “已经知道了物体的常在性”所处的心理发展阶段是

  • A．感觉运动阶段它害零慌哭糠论
  • B．前运算阶段丹拥
  • C．具体运算阶段毛技塔润编锁惭棋这
  • D．形式运算阶段悉由币怕誓振值塘豆
  • E．无思维阶段掠挽屿罪火

• 小丽长得很美丽，见到她的人看见她美丽的相貌就会觉得她的人品也非常好，这是

  • A．首因效应拘剩摊延耕贯彻攻
  • B．近因效应休榴芹肿整概蝶
  • C．晕轮效应获喷擦创摇础京好撕
  • D．刻板印象倡溜
  • E．财富效应欲洋群杠蓬