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• 在沟通信息倾向性上，对一般公众和文化程度高的信息接受者而言，信息说服效果较好的是

  • A．单一倾向，正面倾向酸滥沈原愚敏旺溜
  • B．单一倾向，负面倾向模述迹
  • C．正反两面，正面倾向腰粥
  • D．正反两面，负面倾向疏运嘴水
  • E．单一倾向，正反两面跪刘颠全方

• P-A-C分析的提出者是

  • A．舒茨才育再坑纤证樱网
  • B．柏恩蛙心拘
  • C．费斯廷格圈蠢起猾值
  • D．海德风轧肚沾券抄铁局
  • E．勒温葡咳沟吨

• 领导方式与群体心理气氛的相互关系的实验是什么理论的重要研究

  • A．社会角色理论阅鹅老佛扁荡四灰
  • B．符号互动理论庆绣丧筒疗钻催
  • C．模仿与社会学习理论捆返
  • D．社会交换理论刮窜奶适缸
  • E．场论与群体动力学理论男群狸载签

• 某画家利用对亡妻的印象给她画了幅遗像，这思维方式是

  • A．直观动作思维窄纽甚八着
  • B．形象思维众翻扯木睛孩日不
  • C．逻辑思维脑网洽
  • D．经验思维腿误置虏扶究秋舞
  • E．直觉思维犹疮

• 青年期的主要发展任务是

  • A．获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现柿啊跨匀疑名衫
  • B．发展信任感，克服不信任感岂止板鞭
  • C．建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现旧捷严漫堂稻奋
  • D．获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现额乐钱挡遍
  • E．获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现村寻笋终

• 空间知觉不包括

  • A．形状知觉胀苦事吧
  • B．大小知觉丽丧得吧企友杠灌
  • C．深度知觉肆快
  • D．距离知觉剪盐摸页屯欢淡一
  • E．运动知觉晶馋奏

• 情绪研究的维度是

  • A．主观体验、外部表现、生理唤醒效很
  • B．强度、肌张力水平、快感度、复杂度热夜
  • C．愤怒、快乐、恐惧、悲哀墙滩迅矛科
  • D．心境、激情、应激枕阶抗贿酿阶辩悄垂
  • E．积极情绪、消极情绪贪盆鹿翠

• 心理学的研究角度不包括

  • A．神经生物学的研究翁匙赏山槽
  • B． 社会学的研究范丽机妨陕薪轧些
  • C． 行为的研究忧椅兄疮族剩
  • D． 认知的研究携诱诱导
  • E． 心理分析的研究烈执断蝇辣简护

• 下列对心理治疗中的文化屏障的含义理解，最准确的一项是

  • A．来访者与心理治疗师的教育程度不一样薄洒盈造摆丙用
  • B．来访者与心理治疗师的国籍不一样租恒斧写艰宗
  • C．来访者与心理治疗师的文化背景不一样画艳饿匆价柳皱插规
  • D．来访者与心理治疗师的语言不一样钉辱过缴暑诵贯泰
  • E．来访者与心理治疗师的生活习惯不一样孤软颗密备聪

• 主张在与他人处于互动关系的个体的日常情景中研究人类群体生活的理论派别是

  • A．社会角色理论海煎球锣扒
  • B．符号互动理论慢劲股弱
  • C．模仿与社会学习理论甚烘叙捷鲜及
  • D．社会交换理论犁共花律
  • E．场论与群体动力学理论销满宜拍漫灶槽粗