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• 喜欢锻炼的爸爸与外单位的爱运动的老张是球友，这主要是因为

  • A．相似性吸引厕照楚该汉膜拌
  • B．互补性吸引棵浸竭
  • C．邻近性吸引宁防卸
  • D．外表的吸引斤赶
  • E．人格的吸引溉悟狱极奇强轨

• 关于情绪研究的维度，正确的是

  • A．主观体验、外部表现、生理唤醒寨危她掌秃浸窜含
  • B．强度、肌张力水平、快感度、复杂度祝以晕纳犁栽
  • C．愤怒、快乐、恐惧、悲哀窃馒尊鹊竖蛮毅毁矮
  • D．心境、激情、应激化没培开锐毁
  • E．积极情绪、消极情绪恒多逢

• 潜意识是指

  • A．个体心理活动的有限外显部分，是与直接感知有关的心理活动部分寿旧婚周瞒
  • B．介于意识和潜意识之间的部分参完神郊祥峰蹲艺
  • C．可以回忆起来的经验，可以返回到意识中的那部分经验和记忆轰味听厂拔虽避匆浆
  • D．被压抑到意识下面、无法从记忆中返回的部分称疮抢两削涛
  • E．现实中的自我意识掏薄京

• 无意识中的真实思想以它的相反形式在意识中呈现出来，这种防御机制是

  • A．压抑呈崇盲水洁弃
  • B．替代杯刺纳嘴档榜
  • C．投射振唇纽肃一储尝七先
  • D．反向形成诞财
  • E．合理化熔连麻鸭提婆仙

• 下列关于班杜拉自我强化观点的描述，正确的是

  • A．自我强化是指个体根据社会行为准则和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备，以调整自己行为的过程徒铃
  • B．自我强化与环境的间接强化、替代性强化一起构成班杜拉扩展的强化概念遍持雁钻
  • C．环境因素通过个体评价而影响行为，是自我强化标准的发展和认识过程倒区连袜胆暑
  • D．自我强化间接加快了人类形成满足延迟的能力长仿标交跃童剪
  • E．自我强化的发展和认识过程体现了个体一情境交互作用的过程挡帮严相摊殿娇社

• 一些新生对于升入高一级学府，面对新生活的不适应属于

  • A．角色间冲突帆墙享斜筐评脆暂
  • B．角色内冲突右狼磁昏喇蹄静
  • C．角色不清虽讨器番设搭
  • D．角色中断再据犹绿刘碰描费仓
  • E．角色失败切木刊

• 马斯洛划分的由低到高的五个层次需要是

  • A．安全需要、生理需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现的需要桐现超段验邪秤
  • B．安全需要、生理需要、尊重需要、归属和爱的需要、自我实现的需要沃译俘析膏扩欧凭哑
  • C．生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现的需要览榴焰端
  • D．生理需要、安全需要、尊重需要、归属和爱的需要、自我实现的需要毫电

• “个体有了完全的心理运算能力”所处的心理发展阶段是

  • A．感觉运动阶段屠站蓝有声捡哄
  • B．前运算思维阶段除什泉
  • C．具体运算思维阶段叫托千医
  • D．形式运算思维阶段量蛇慰疯竭罐么哥渗
  • E．无思维阶段陪海

• 在阿尔波特特质理论中，“对一个人有一般意义的倾向”的特质是

  • A．个人特质弄史险
  • B．一般特质灌孩台摄
  • C．枢纽特质吐效闲宙赏挂失澡临
  • D．核心特质搭档摩轧搅滚
  • E．次要特质竟妹饭

• 个体的某种行为得到奖赏，他就会重复这种行为，指的是

  • A．成功命题总纸悄
  • B．刺激命题胀绵弯闻洪绪行
  • C．价值命题衣内虏需丰拉成
  • D．剥夺与满足命题除绕耕利描播戴
  • E．侵犯与赞同命题官帆巨因柜艺