您可能感兴趣的相关话题

• 某女，23岁，贪吃，身高158cm，体重80kg，并有咬手指甲的习惯。弗洛伊德认为这是人格发展一定阶段时出现停滞的结果，该女出现停滞的人格阶段是

  • A．口唇期撕谁耳纠错
  • B．肛门期吗蛮
  • C．生殖器期鸣饭疮吵蛋
  • D．潜伏期考片
  • E．生殖期磁挺钱返

• 婴儿出现第二信号系统是在

  • A．一生下来就有此疲寇轮孩广
  • B．1～3个月晴具辫
  • C．6个月以后浑攻谣捷跃染步哑
  • D．8个月以后柜庆泪
  • E．1岁以后昂云勉辉泉理

• 沟通过程由7个因素构成，分别是信息源、信息、通道、信息接受者、障碍、背景以及

  • A．交流知低响查朗冷岔式
  • B．传递仰别露寿昏共疑
  • C．传达桂瑞
  • D．反馈谣试零
  • E．接受田喂河箭

• 下列各项中，不属于心理学研究领域的是

  • A．实验心理学敬演粒比漫话贼
  • B．生理心理学省愧台吗妥叮暑
  • C．神经生物学圣秒湖榴
  • D．临床心理学然审
  • E．认知神经科学紧客趁股误歪颤

• “阉割焦虑”和“阴茎嫉妒”出现的人格发展阶段是

  • A．口唇期许淹垦友配虚
  • B．肛门期乓迈
  • C．生殖器期损踪释天
  • D．潜伏期豪水循捕浅
  • E．生殖期魄乡台查批贼渠军攻

• 自我的特点是知觉模式的

  • A．组织性、整体性、一致性腐蛾疆
  • B．现实性、目的性、和谐性铺擦页
  • C．理想性、相似性、顺应性复灌假密帐怒盒悔落
  • D．现实性、相似性、一致性著拖防构又烟我
  • E．现实性、整体性、相似性云麻诊

• 将儿童心理学研究的年龄范围扩展为从出生到成熟期（青少年期到青春期）的心理学家是

  • A．达尔文沾粗
  • B．普莱尔虎备危督软趴浑
  • C．柯林渥斯烛凶
  • D．霍尔化逆香
  • E．荣格躁爆咱碑雪氧折铸昂

• 由具体形象思维阶段过渡到抽象思维阶段的关键年龄是

  • A．8～9岁睛覆昆主坊荷槽烦于
  • B．9～10岁雨沟有冲
  • C．10～11岁摔枪吉
  • D．12～15岁躁另形赚捐迎
  • E．15～18岁创戴剃尽

• 班杜拉对强化的进一步发展的观点是

  • A．正强化塑扁相质袍狱
  • B．负强化旁检友叹的振谊
  • C．环境的直接强化和冶茄大
  • D．替代性强化忆品姑惹邀暗疯堆血
  • E．自我强化样捎贸论哀

• 人际交往的三维理论的提出者是

  • A．舒茨耀华粪蛋景丽姐
  • B．柏恩判抖薄
  • C．费斯廷格净到
  • D．海德宁艇坏刃幅疑惰熔
  • E．勒温插兰救