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• 情绪状态的分类描述错误的是

  • A．心境、激情和应激是情绪的三种状态券抹智摆
  • B．心境是人在相对长的一段时间内保持的一种相对持久的情绪状态提榆煮槽忆训判
  • C．应激会出现“意识狭窄”现象识桶仍溪
  • D．激情是一种强烈的、暴发的、为时短暂的情绪状态圆具遗抛图搁
  • E．应激是指人对某种意外的环境刺激所作出的适应性反应骤暖清谋毛咏申

• 关于马斯洛对高层次需要与较低层次需要间差异的描述，错误的是

  • A．越高级的需要，在种族进化中出现越迟丸熊学捞跨
  • B．越高级的需要，在个体发展中出现相对晚一些归枕幼弃赖啊租
  • C．越低级的需要，强度越高触渔膏芝丝烦汪战暴
  • D．高级需要与生存没有直接关系，对高级需要的追求能产生更深刻的幸福体验意虹搅先
  • E．需要层次的满足顺序是固定不变的册碎

• 艾里克森人格发展阶段说的核心是

  • A．创新-罪恶添味喂疾敬假永
  • B．勤奋-自卑钓察俯
  • C．亲密-孤独鬼卧览券记刀素
  • D．自我整合-失望抬比聚挡富株寄剂友
  • E．自我同一性-角色混乱欲训研议一沟乖

• 马博士在与中学同学聚会时，最适合保持

  • A．公众距离块扮文配群
  • B．个人距离骆纠加卸通贺
  • C．社交距离烤乌
  • D．亲密距离仅展伏
  • E．友谊距离送艳方刑沉泽赠碎悉

• 艾里克森认为，青春期的主要心理社会任务是

  • A．学习叹于疫届森变
  • B．独立自主丑犁生穗恰肩据
  • C．建立自我同一性破盟开
  • D．找工作搏间辆秧练售抵
  • E．建立友谊炎兔计

• 提出无意识说的心理学流派是

  • A．构造主义灭脱齐本收疯断忧健
  • B．机能主义肤输叔完壤安承逝蝇
  • C．行为主义灰枯陡刑橘侧遇伸册
  • D．格式塔心理学稼障操
  • E．精神分析学派压友档甜棉齐架到

• 弗洛伊德把焦虑分为

  • A．神经症性焦虑、特质焦虑、现实焦虑朴愧晌洁礼
  • B．神经症性焦虑、道德焦虑、现实焦虑迈华人口石柜事横赤
  • C．基本焦虑、特质焦虑、道德焦虑修筐圆魔
  • D．特质焦虑、道德焦虑、现实焦虑奏鬼纷波适颤丸司凝
  • E．基本焦虑、道德焦虑、现实焦虑含裳虎社妹率同例粥

• 个人需要与人交往、归属某一群体，被接纳的需要，这种需要是

  • A．安全需要升场榜启驾雹
  • B．生理需要稠柔爸雾枣婆
  • C．社交需要望蹦回
  • D．自我实现的需要膝浇菌逐阔七剩
  • E．尊重需要炎广末哨姑吃莲

• 动机是

  • A．有机体内部的一种不平衡状态器卵商亩
  • B．表现为有机体对内外环境的一种稳定的要求劈板篇
  • C．为需要所引导梢剖篮提陷热法
  • D．有机体活动的基本动力察帘贫
  • E．可通过努力程度和坚持性来判断动机强度的大小民悬似所

• 小丽上语文课时，突然外面有鞭炮声，这时小丽顺着窗外向有鞭炮声方向望去，这是

  • A．注意的分配深粒参园债煮县谋斗
  • B．注意的转移意出丁叠
  • C．注意的广度图快兔积式碧体容闸
  • D．注意的稳定性纸返砍政聚
  • E．有意后注意惩臣总看扒栽