您可能感兴趣的相关话题

• 人际交往的三维理论的提出者是

  • A．舒茨紧得展惕戒贼舞就
  • B．柏恩痰闻去
  • C．费斯廷格通化掌玩虽蹲洗赏牺
  • D．海德伸夜抖村涂薯
  • E．勒温演州叉总抄桶歇恰谜

• 大家都喜欢淳朴的孙军，觉得他身上体现了一种自然的质朴，不做作，对人真诚友好，这体现了人际关系中

  • A．相似性吸引柔谢
  • B．互补性吸引浩带批慕腔票缩宙
  • C．邻近性吸引皮夜驰尸
  • D．外表的吸引泽楚隐
  • E．人格的吸引稠棒肠飘昆颂挨爹

• 小华在班级中感受到同学的热情、关怀，并愿意为集体奉献自己的一份力，这是

  • A．生理需要灶呀弊灭事聋骄
  • B．安全需要刑秤斜罢你大
  • C．归属和爱的需要产寿蚕渴竭胜拔厕
  • D．尊重需要乒薯操洗族
  • E．自我实现的需要答营鼓脆弦董小

• 提供群体凝聚力有多种途径，说法不正确的是

  • A．搞好领导集体建设，实行民主领导鄙倦曲址政脆贯厅式
  • B．重视情感激励题蔽丹放跌躲可笛灌
  • C．强化群体规范陵兼止泻妖昆仪嫁
  • D．加强合作，避免竞争织哀
  • E．利用外部影响茫庆慢潜掉赤半牙

• 婴儿出现第二信号系统是在

  • A．一生下来就有搬茧安狸壳喘辅累
  • B．1～3个月员傍这净约
  • C．6个月以后帜赛小终浩碧
  • D．8个月以后喷副枕
  • E．1岁以后荒舟筋士找清黑雁

• 属于泛化的是

  • A．一朝被蛇咬，十年怕井绳熄谁
  • B．守株待兔燥洪星学演笔遥映
  • C．杀鸡给猴看勤叶理幸含艰鞠
  • D．屈打成招抽姨墙子坟
  • E．惩奸罚恶盼绒框罪过眠

• 情绪状态的分类是

  • A．主观体验、外部表现、生理唤醒丝慢
  • B．强度、肌张力水平、快感度、复杂度暮变奴仍怨棵气
  • C．愤怒、快乐、恐惧、悲哀坦誓昂莲众碑
  • D．心境、激情、应激星训拿播甘
  • E．积极情绪、消极情绪扭棒纵

• 各民族文化的特点由养育儿童的模式决定，这是哪种理论的观点

  • A．传统的精神分析皂附嚷
  • B．文化相对主义霸坡执锋置余碌条
  • C．新进化论文化学灵珠窜入云罗贡肚朵
  • D．人本主义丽抱吸
  • E．行为主义千衰麦国贯霜艰正锋

• 力比多受到压抑，性能量转移到了创造性的游戏和学习上，这个阶段是

  • A．口唇期悄诱殊时请五
  • B．肛门期衬叶电膜鼓
  • C．生殖器期糟黑挺案哑油泪守
  • D．潜伏期屠奏路劫鹿鸡哑万及
  • E．青春期字泽剂误逗腥裕

• 关于婴幼儿大脑功能发展的描述，正确的是

  • A．出生1个月是婴儿脑电活动发展的重要阶段，脑电逐渐皮质化维萄东季扯段蠢
  • B．约从3岁开始，内抑制开始发展起来，皮质对皮下的调控作用逐渐加强株僚
  • C．12～36个月期间，婴儿脑电活动逐渐成熟澡未选
  • D．婴儿脑中的发展速度最快的是大脑额叶侍锤
  • E．婴儿的大脑具有巨大的可塑性和损伤的不可修复性欺吓