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• 定性评价的特点不包括

  • A．在与调查对象开放式的讨论中发现问题适泻箭租令求亲往痛
  • B．能对某些有价值的问题进行深入探讨栽全虏哪裳恋
  • C．用趋势性语言描述调查结果崖使喉嫩睛
  • D．研究结果容易带有主观性器浑
  • E．研究结果可以代表总体支他深

• 平衡膳食宝塔分五层，从下至上的第五层是

  • A．谷类乱管蹦昂氧柴
  • B．油脂类包都又楚前族节察
  • C．蔬菜水果类途无各屋妈驳醋忠软
  • D．鱼禽肉蛋类帆寒来呢为夕换厘属
  • E．奶及豆类酱川莲艳狭

• “提供安全舒适的生活和工作条件”属于健康促进五大行动领域的

  • A．制定促进健康的公共政策连多厅淹想匙骄
  • B．创造支持性环境往阅晌攻疯装
  • C．发展个人技能院灯辅营联即
  • D．强化社区行动途唤反杠秃
  • E．调整卫生服务方向录弃敲符

• 拟订调查问卷是进行健康教育现场调查的一种基本

  • A．思路惯楚奇鼠
  • B．方式甘消耽寄俊
  • C．形式蓬凡七蛛积欠米
  • D．手段零天限辉仔
  • E．途径今谣踢缘官脑泡掏织

• 在健康教育评价指标中，有效指数是反映

  • A．活动参与情况的指标懒闯艘慕
  • B．活动效果的指标刮屿谅努浅
  • C．活动进程的指标宜眉匆孟贡
  • D．活动内容的指标辉喷洽恭儿课
  • E．经费使用情况的指标失户

• 对健康教育处方的叙述，不正确的是

  • A．发病机制和用药常识进行全面指导颤腔倡砖踪辞惰唯
  • B．是一种有效的辅助治疗手段八毯壤凉脆今末
  • C．有助于对口头教育内容的补充完善忽泳耐券备已瞎户台
  • D．是以医嘱形式提供的健康教育材料浅题北成叔冻冬眼
  • E．有助于提高病人的自我保健能力欢栋环

• 具有发行量大、信息量 大、价格较低廉等特点的大众传播媒介是

  • A．电视 把洗哲
  • B．广播 令绵咐愤雄丙由耕崭
  • C．报纸 尘企乃搭
  • D．杂志 究殊文灵筹永秀自
  • E．电影烦牢

• 传播是一种传递信息的

  • A．社会性行为福宵叔圣艰霞膏垂旗
  • B．个人性行为尾章掌猪垮位行恩采
  • C．群体性行为至岸食督令茫员
  • D．部门行为辰注遣不妹环殿购
  • E．团体行为敬梯

• 定性调查主要侧重探究定量调查研究中不容易了解的

  • A．敏感问题掩俱
  • B．深层次问题刊暑炮救亚
  • C．新问题包标锯怠
  • D．难点问题次重洞浓
  • E．突出问题贩播

• 调查质量和结果可靠性受主持人水平和技巧影响很大的方法是

  • A．专题小组讨论渗额上尾芦
  • B．观察法绞跨
  • C．深入访谈法蹦捧盛枪岭员主赖盛
  • D．问卷调查法术娃溉
  • E．头脑风暴法泊齿议肆寨忽槽